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跨越携手,“问学”课堂——记初二体育备课组教学研讨活动

文章来源: 作者:张烨 发布时间:2017年04月17日 点击数: 字号:

人间最美四月天,不负春光与时行。414日,由初二体育组组织的基于问学课堂的跨区越联合教学研讨活动,在美丽的南通市第一初级中学举行。南通市教育科学院研究教研员倪胜勇老师莅临观摩指导,威海市初中体育名家工作室、南通市潘雪峰名师工作室、崇川区张烨名师工作室、贵州挂职领导团队以及本校体育组的35名教师参加了本次研讨活动。

活动以初二年级实践课课堂教学为素材,每个工作室及本校各承担一节作课任务,就课论课,导师评课研课的形式,探讨交流问学体育课堂教学实践经验,努力追求课堂教学实效话。山东省荣成市蜊江中学的刘艳妮老师运用战术式教学法指教的《足球:正面头顶球》;南通市田家炳中学的张彬老师通过改变运动条件指教的《立定三级蛙跳》;南通市观河中学的马曙明老师通过简单的点线组合指教的《篮球:行进间运球》;本校的赵蓓老师指教的结合流行元素的《排舞:来吧,冠军》。上课教师清晰的教学流程、有效的教学手段,上课学生出色的课堂表现、良好的运动素养给听课教师留下深刻的印象。

教学展示活动结束后,全体参会人员齐聚一初中三楼会议室进行交流研讨,研讨活动由初二备课组长张烨老师主持。首先由四位上课教师介绍自己的课堂教学设计思路,接着全体教师畅谈自己的观课体会,针对课堂中呈现的不足各抒己见,让与会者在交流中收获满满。南通市教育科学研究院体育倪胜勇老师最后就课堂教学中“如何调动学生的积极性”做了总结性发言。南通中学潘雪峰从“教学主张的由来”、教学主张的形成简说‘快乐的体育课堂’重构快乐的体育课堂’”等四个方面,向与会者汇报了他工作室的教学主张“重构快乐的体育课堂”。威海市初中体育名家工作室主持人吕兵文老师从为什么要基于问题解决进行课堂观察什么样的问题值得进行课堂观察研究如何确定观察点如何设计便于观察的量表等四个方面,作了题为基于教学问题解决的体育课堂观察的专题讲座。

三个异地名师团队跨区研讨为一初中的体育教研提供了新的思路与方式,扎根课堂教学实践展开研讨和协作交流,将有效推动一初中体育教师专业能力的快速可持续发展。

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